
Fostul ministru al Educației Mircea Miclea propune reintroducerea tezelor în școli începând din clasa a V-a, cu subiecte unice la nivel național. El susține că o astfel de evaluare ar permite obținerea unor date despre nivelul elevilor înainte de Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a. Declarația a fost făcută într-un interviu acordat SpotMedia, publicat pe 16 septembrie.
Potrivit propunerii, elevii din școli diferite ar susține tezele în aceleași condiții, la aceeași oră și pe baza acelorași subiecte. Scopul indicat de Miclea este ca rezultatele să poată fi comparate la nivel național și să ofere profesorilor și sistemului de educație informații despre evoluția elevilor încă din gimnaziu.
„Evaluarea trebuie schimbată”, a spus Mircea Miclea în interviul pentru SpotMedia. El a indicat reintroducerea tezelor ca una dintre direcțiile pe care le consideră necesare în ceea ce privește evaluarea elevilor.
Miclea a argumentat că sistemul nu ar trebui să aștepte până la Evaluarea Națională pentru a constata diferențele de rezultate dintre elevi și școli. În opinia sa, evaluările standardizate ar trebui să ofere mai devreme informații care să permită identificarea problemelor din procesul educațional.
Propunerea vizează începerea evaluărilor din clasa a V-a și continuarea lor pe parcursul gimnaziului. Ideea este ca rezultatele obținute prin subiecte comune să ofere un reper pentru evaluarea nivelului de pregătire al elevilor, indiferent de școala în care aceștia învață.
În România, Evaluarea Națională este susținută în prezent la finalul clasei a VIII-a. În 2026, peste 148.000 de absolvenți ai clasei a VIII-a au participat la examen, organizat în aproape 3.000 de unități de învățământ și centre de examen.
Propunerea lui Mircea Miclea reprezintă, în acest moment, o idee prezentată public în cadrul interviului, nu o măsură adoptată de Ministerul Educației.
Sursa: SpotMedia – interviul cu Mircea Miclea
foto: imagine ilustrativă generată cu AI