Educatie
Generația de elevi care va începe clasa a VIII-a în toamna anului 2026 va fi prima care va avea posibilitatea de a susține un examen separat de admitere la liceu, conform prevederilor cuprinse în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, informează Edupedu. Noua reglementare oferă unităților de învățământ liceal opțiunea de a scoate la concurs o parte din locurile disponibile, modificând substanțial calendarul și strategia de tranziție către învățământul liceal pentru vara anului 2027.
Concurs pentru jumătate din locuri și subiecte naționale
Analiză profundă de personalitate. Întrebări unice la fiecare încercare.
...
Potrivit cadrului normativ în vigoare, unitățile de învățământ liceal pot decide, fără a avea însă o obligație legală în acest sens, să organizeze o sesiune proprie de admitere în clasa a IX-a. Acest concurs suplimentar poate fi organizat pentru un procent de maximum 50% din totalul locurilor alocate prin planul de școlarizare.
Ecuații, logică pură și IQ vizionar. Demonstrează-ți valoarea!
Dovedim genialitatea în fiecare zi
Se certifică abilitățile intelectuale de excepție ale posesorului
...
Pentru a se asigura un standard unic de evaluare, structura examenului și subiectele propriu-zise nu vor fi concepute de către profesori din cadrul liceelor respective, ci vor fi elaborate direct de către Ministerul Educației. Măsura îi vizează în mod direct pe elevii care au început ciclul gimnazial (clasa a V-a) în toamna anului 2023. După ce dau Evaluarea Națională, absolvenții de gimnaziu au două opțiuni. Pe de o parte, elevii pot alege să se înscrie la concursul de admitere în clasa a IX-a, concurs organizat de licee pentru cel mult 50% din numărul de locuri alocate. Pe de altă parte, absolvenții de gimnaziu pot aștepta repartizarea computerizată.
Mecanismul de selecție și repartizarea computerizată
Procesul de admitere din anul 2027 va fi structurat în două etape distincte. În prima fază, liceele care optează pentru această metodă își vor desfășura concursurile interne pe baza locurilor scoase la selecție.
Ulterior finalizării examenelor separate, locurile rămase neocupate, alături de celelalte 50% din capacitatea totală a claselor, vor intra în circuitul public pentru repartizarea computerizată națională. Elevii care nu participă la examenele specifice sau care nu obțin medii de promovare la acestea își păstrează integral dreptul de a fi repartizați pe baza mediei obținute la Evaluarea Națională, urmând procedura centralizată clasică.
Sursa: Edupedu
